为老师和同学“搭桥” | 知心姐姐 | 天豪棋牌 | 中国少年儿童新闻出版中社 | 中少社
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                为老师和同学“搭桥”
                04-01    《中国少年报》
                  
                知心姐姐:
                  
                  前几天做值日时,我在 一个同学的课桌下,发现了一 张小纸条,上面写了王老师的 坏话。作为班长,我觉得我有 责任向老师汇报班里的事情, 就把纸条交给了王老师。但爸 爸妈妈知道后,非说我做得不 对。知心姐姐,我做得到底对 不对呢?
                  
                  苦恼的莹莹

                  
                  莹莹: 作为一个 班长,我们的 角色到底是怎 样的呢?是老 师的助手?还 是同学的帮手 呢?这是困扰很多小干部 的问题。很显然,目前你 就遇到了这样的问题。
                  
                  怎 样解决呢? 先来读读下面这个 故事——
                  
                  在森林学校里,仓鼠阿 逃有一天在课上,偷偷地掏 出松果来磨牙齿,结果被严 厉的狸猫老师发现,不仅被 没收了松果,还被狠狠批评 了一顿。阿逃气坏了,就在 一张纸上写下了很多发泄的 话。写完以后,他觉得心情 好些了,就随手把字条揉成 一团塞进了座位里。
                  
                  放学后,班长鼹鼠包 包检查卫生,发现了那张字条。包包心里很难受,冲动之下,他恨不得马上把纸条拿给狸猫老师看!
                  
                  但是,等等——包包想,我这么做,能真正帮助阿逃和老师缓和关系吗? 阿逃很可能是在发泄情绪,或许现在, 已经没有那么恨老师了。如果我把纸条给老师看,老师再去批评阿逃,阿逃就会更恨老师了。所以首先,我要做到守口如瓶。
                  
                  接下来, 包包又想,怎么能消除阿逃对老师的怨恨呢?阿逃虽然淘气,但还是有很多优点的,比如打洞超快。
                  
                  有办法了!当天晚上,包包找到阿逃说:“明天早上,我们班要打一条通往对面小河的地道, 可我有事, 不能去了,你可以帮我吗?”阿逃痛快地答应了。第二天天没亮,阿逃 就早早地起来去打洞了,这 可是他的长项啊!太阳升起 的时候,一条长长的地道已 经打好了。同学们都惊讶万 分,狸猫老师满意地夸奖阿 逃,阿逃开心地笑了。
                  
                  后来,包包班长又在 阿逃的座位里,发现一张纸 条,上面写着:“我已经开 始有点喜欢狸猫老师啦!”
                  
                  莹莹,你觉得包包班长 做得怎么样?身为班长,在 解决问题时,是 否可以经常问问 自己:我这样做 的动机,是出于 对同学的帮助和 关心吗?起到的 作用是“拆桥” 还是“搭桥”? 这样,或许我们 就会想出更多更 好的方法啦!看 到这,你觉得你的 问题解决了吗?
                  
                  知心姐姐 供稿 高颖

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